Learning Hive para empleadores – Cohesion Project

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Comprender la neurodivergencia

Conceptos básicos de la neurodiversidad

1.1

INICIAR

Comprender la neurodivergencia

Fortalezas de diferentes formas de pensar

1.2

INICIAR

Contratación basada en fortalezas: vincular habilidades con puestos

Contratar por las fortalezas, no por el encaje

2.1

INICIAR

Contratación basada en fortalezas: vincular habilidades con puestos

Diseñar puestos de trabajo en torno a las personas

2.2

INICIAR

Repensar los procesos de contratación y selección

Contratar basándose en evidencias, no en el desempeño durante la entrevista

3.1

INICIAR

Repensar los procesos de contratación y selección

Pruebas de trabajo y entrevistas estructuradas en la práctica

3.2

INICIAR

Adaptaciones en el lugar de trabajo y diseño del entorno

Diseñar espacios de trabajo inclusivos

4.1

INICIAR

Adaptaciones en el lugar de trabajo y diseño del entorno

Crear flujos de trabajo cognitivamente accesibles

4.2

INICIAR

Comunicación e integración

Diga lo que quiere decir: comunicación clara

5.1

INICIAR

Comunicación e integración

Integrar la comunicación neuroinclusiva en la cultura de una organización

5.2

INICIAR

Seguridad emocional y revelación

Crear seguridad psicológica antes de la revelación

6.1

INICIAR

Seguridad emocional y revelación

Responder a una revelación con seguridad y confidencialidad

6.2

INICIAR

El papel de los mentores y el apoyo entre iguales

Cómo ser un mentor eficaz en una incorporación neuroinclusiva

7.1

INICIAR

El papel de los mentores y el apoyo entre iguales

Fomentar redes de apoyo entre iguales para equipos inclusivos

7.2

INICIAR

Liderazgo inclusivo y cultura organizativa

Liderar con integridad para fomentar la neuroinclusión

8.1

INICIAR

Liderazgo inclusivo y cultura organizativa

De los ajustes a la valoración

8.2

INICIAR

Perspectivas y limitaciones sectoriales

Neuroinclusión en distintos sectores: qué cambia y qué permanece igual

9.1

INICIAR

Perspectivas y limitaciones sectoriales

Adaptar los puestos desde la perspectiva de la legislación, la seguridad y la productividad

9.2

INICIAR

De la política a la práctica: recomendaciones para empleadores

De la política a la práctica diaria: herramientas para empleadores

10.1

INICIAR

De la política a la práctica: recomendaciones para empleadores

Políticas inclusivas de recursos humanos, incentivos y necesidades de formación

10.2

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Colmena de aprendizaje para empleadores

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Conceptos básicos de la neurodiversidad

Fortalezas de diferentes formas de pensar

Contratar por las fortalezas, no por el encaje

Diseñar puestos de trabajo en torno a las personas

Contratar basándose en evidencias, no en el desempeño durante la entrevista

Pruebas de trabajo y entrevistas estructuradas en la práctica

Diseñar espacios de trabajo inclusivos

Crear flujos de trabajo cognitivamente accesibles

Diga lo que quiere decir: comunicación clara

Integrar la comunicación neuroinclusiva en la cultura de una organización

Crear seguridad psicológica antes de la revelación

Responder a una revelación con seguridad y confidencialidad

Cómo ser un mentor eficaz en una incorporación neuroinclusiva

Fomentar redes de apoyo entre iguales para equipos inclusivos

Liderar con integridad para fomentar la neuroinclusión

De los ajustes a la valoración

Neuroinclusión en distintos sectores: qué cambia y qué permanece igual

Adaptar los puestos desde la perspectiva de la legislación, la seguridad y la productividad

De la política a la práctica diaria: herramientas para empleadores

Políticas inclusivas de recursos humanos, incentivos y necesidades de formación